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Studi 360


Committente: Istituto Comprensivo "A. Carretta"
Dove: San Giuliano Vecchio (Al)
Obiettivi: 1) Riconoscere e saper gestire le emozioni; 2) favorire la relazione con il cane come simbolo dell'incontro con l'altro; 3) stimolare le capacità comunicative e relazionali all'interno del gruppo classe; 4) prevenire situazioni di disagio e comportamenti auto ed etero aggressivi.
Cosa abbiamo fatto: Abbiamo strutturato una serie di incontri in presenza di Alice, un Golden Retriver specializzato in Pet-Therapy. I destinatari del progetto hanno partecipato ad una serie di attività educative ed espressive anche attraverso l'utilizzo di fotografie e riprese video. Tale metodologia ha permesso ai bambini di riconoscere e narrare le varie tappe del progetto come fasi di cambiamento di sé e delle proprie relazioni con il gruppo classe.
Risultati ottenuti: Il percorso di Pet Therapy ha stimolato l'empatia nei partecipanti aiutandoli a costruire una relazione basata sullo scambio e il rispetto delle regole in maniera autentica e naturale. Il progetto ha altresì aiutato i singoli bambini a gestire l'emotività e le difficoltà relazionali con il gruppo classe: ciò ha permesso la costruzione di nuove strategie per gestire l'eventuale disagio con i compagni e gli insegnanti, migliorando l'autostima.

Committente: Istituto Casa Angelo Custode

Dove: Alessandria

Obiettivi: 1) Aiutare i ragazzi a definire i propri punti di forza e di debolezza facendo emergere inclinazioni e motivazioni personali; 2) accompagnare gli alunni e le loro famiglie verso una scelta scolastica consapevole; 3) favorire l'autoconsapevolezza nella costruzione dell'identità personale, scolastica e professionale; 4) prevenire fenomeni di dispersione scolastica e drop out; 5) fornire gli strumenti per raccogliere informazioni sulle diverse opportunità formative.

Cosa abbiamo fatto: Ciascun alunno ha ricevuto e compilato un test di competenze e prossimità ed ha partecipato ad una serie di incontri sul tema della scelta scolastica. Successivamente all'elaborazione dei dati, abbiamo redatto una relazione del percorso di bilancio con indicazioni sulla 
scelta formativa scolastica, 
per ogni studente. Tale relazione, oltre ad essere stata illustrata all'alunno e alla sua famiglia, è anche stata condivisa con i Consigli di Classe per un ulteriore confronto con i docenti.

Risultati ottenuti: Abbiamo accompagnato gli alunni e le rispettive famiglie nella scelta del percorso formativo più affine alle risorse ed inclinazioni dell'alunno, favorendo la consapevolezza di punti di forza e di debolezza. Inoltre gli studenti hanno potuto approfondire la conoscenza delle proprie competenze con l'obiettivo di rafforzare l'autostima di sé e delle proprie potenzialità.

Spazio compiti per le vacanze

Pubblicato in: Portfolio

Committente: Studi360.

Dove e quando: nei mesi di giugno e luglio ad Alessandria (tutti i martedì, mercoledì e giovedì mattina).

Obiettivi: offrire un supporto qualificato agli studenti nello svolgimento dei compiti estivi; colmare eventuali lacune nell'apprendimento.

Cosa abbiamo fatto: dal 2016 è attivo uno spazio compiti per le vacanze estive rivolto a studenti delle scuole elementari e medie, organizzato in piccoli gruppi omogenei gestito da personale esperto e qualificato in apprendimento, difficoltà scolastiche, DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento), ADHD (Deficit di attenzione e iperattività) e altri BES (Bisogni Educativi Speciali). Il costo è di 12€ orarie. 

Risultati ottenuti: alta adesione all'iniziativa, soddisfazione e gradimento da parte delle famiglie e degli studenti coinvolti; l'iniziativa si ripropone ogni anno.

Committente: Istituto Casa Angelo Custode
Dove: Alessandria
Obiettivi: 1) Riconoscere e saper gestire le dinamiche all'interno del gruppo classe; 2) acquisire tecniche specifiche per la gestione della classe; 3) individuare e potenziare le risorse cooperative per la gestione delle dinamiche di gruppo; 4) offrire momenti di confronto tra colleghi per la risoluzione dei conflitti e la condivisione di un progetto educativo per il gruppo classe.
Cosa abbiamo fatto: Corso di formazione rivolto ai docenti della scuola secondaria di secondo grado della durata di 12 ore che ha alternato momenti di lezione frontale ad altri di interazione tra partecipanti (esercitazioni, role playing, analisi di situazioni specifiche anche a partire dall'esperienza diretta dei partecipanti, condivisione di materiale specifico).
Risultati ottenuti: gradimento dell'iniziativa, sia in termini di efficacia della formazione, con l'acquisizione di competenze specifiche da parte dei partecipanti, sia per quanto concerne le occasioni di crescita personale e professionale tramite i momenti di confronto e condivisione con il gruppo.

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